4月20日，鼓楼区“孙西洋高中数学名师工作室”在南京市第二十九中学挂牌。据了解，在江苏省中学数学特级教师孙西洋的带领下，工作室将举行各类教研活动，开展教育科研项目研究，促进中青年教师专业成长。
孙西洋老师从教32年，曾获江苏省特级教师，全国科研优秀教师，全国首届“十佳班主任”，全国百名德育科研专家，全国首届科研型骨干教师等称号，是江苏省高考名师顾问团专家组成员。
第一阶段孙西洋工作室启动仪式会场
第一阶段
首先由南京市第二十九中学党委委员、副校长陆道春主持孙西洋高中数学名师工作室启动仪式。
接着由南京市第二十九中学党委书记雷慧清致欢迎词
随后，由鼓楼区教育局人事科徐冬梅科长和南京市教研室孙旭东书记对孙西洋名师工作室的启动和挂牌表示祝贺，对名师工作室以后的工作与发展提出了殷切的希望。
最后，江苏省教研室李善良主任指出：名师工作室第一是“名师”，第二就是“工作”。工作室要做好业务指导:核心成员要牢记“根基在课堂，博采众长”。积极实现高考成绩提升，积极强化校本培训。
工作室的工作首项要立足新时代，立足国家层面；其次，要立足新课程，校本课程体系；再次，要全面落实数学学科核心素养，积极探讨把数学学科核心素养落实于、定位于课堂；第四，积极探索出单元教学、深度学习的案例，把工作室平台延伸到课堂、课外，要积极探索当下课堂教学的瓶颈因素，全面推进课堂教学改革。
在名师方面:李主任要求工作室全体成员积极探索，在项目研究、论文、论著方面推出有影响的成果。希望涌现出一批优秀的骨干教师，名师。为鼓楼区、南京市乃至江苏的高中数学教育做出贡献。
第二阶段工作室成员研训
首先由南京市教科所刘权华教授主持
随后，南京师范大学博士生导师、教授涂荣豹老师与工作室成员交流了《关于高考数学的阅卷与答题》的问题。
接着，江苏省基础教育研究所万伟所长与工作室成员分享了《2021.教育热点的研究视角分析》。万所长指出高中数学是所有高中生最害怕的学科，数学老师要特别关注学生的心理健康，通过研究学生让学生用身体来改变心理。
最后，南京师范大学博士生导师教授喻平老师与工作室成员分享了数学学科教学论方面的成果。喻老师还对工作室后期的工作提出了指导意见。工作室的工作要体现出高中特点。在后期的工作中要努力搭建一个平台：着力提高工作室成员的素养，积极加强学科知识、教育学、心理学方面知识研究，注重教师数学认知力的提高，注重发展教师的能力；要积极研究数学核心素养发展的规律。其次要创建一个品牌：工作室要围绕新课程、新高考积极开展示范课、观摩课研究，经常性进行同构异课观摩课比赛，通过比赛促进工作室全体成员业务能力的提高；注重实证研究、课例研究，带领工作室全体成员做出好文章，好成果专家指导
鼓楼区教师发展中心倪绍军主任与喻平教授在交流
伯乐中学李云飞校长 南京外国语学校李平龙教授在聆听专家指导
溧水第二高级中学王敬全校长与蒋桃俊主任在聆听专家指导。
南京市第十二中学韩静、南京市第二十九中学孙西洋老师在聆听专家指导
据介绍，工作室成立后，将指导和培养骨干教师，促进中青年教师的专业成长；组织开展微探究教学研究活动、开展微课教学，改革课堂教学模式、评价模式，尝试构建充满活力的高中数学智慧课堂的基本策略；开展教育科研项目研究，提高中青年教师的教育科研水平、写作水平；积极探索校本研训策略，探索多种研训操作范式，提高研训质量；根据区教育局统一安排组织送教，对薄弱学校进行帮扶指导。
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