爱为桥，寓教于乐——记朔城区第六小学谢冬梅

(本网讯：陈琛)一支粉笔、一块黑板、三尺讲台，生活简单而纯粹。日复一日，波澜不惊，月复一月，日子平淡如水。

谢冬梅，在同事眼里她踏实肯干，在学生眼中她是可以信任的朋友和师长。

作为一名语文教师，谢冬梅深知，为人师表、言传身教的人格力量，来自于教学水平和道德情操的完美统一。没有了过硬的业务能力做支撑，再高尚的师德也就显得太苍白。她潜心探索，勇于创新，以知导行，知行统一，使学生不仅学到了知识，也学会了做人。被山西省教育厅评为山西省教学能手、山西省骨干教师;被共青团朔州市委委员会评为朔州市优秀少先队辅导员;被朔州市教育局评为朔州市优秀班主任、骨干教师、教学能手;被朔城区人民政府评为朔城区优秀教师;被朔城区教育局聘为兼职语文教研员。

在教学工作中，谢冬梅不仅严格按照教育部、教育局及学校等相关机构的要求，高标准、高质量的完成教学任务，而且形成了自己独特的教学风格。她不断完善教学的方式方法，竭尽全力让课堂更加生动，让学生更加易于理解接受，更好地掌握所学知识。在学科领域中，谢冬梅更是严于律己，虚心求教，从未停止对于语文学科的研究与学习，不断深入探索，挖掘内涵，理解并解析教学大纲，力求将学科核心素养言传身教，对学生产生潜移默化的影响。小学语文具有基础性、工具性、积累性、开放性等特点，她在备课中把学科的每一个特点糅合进去，保证教学内容适于大部分学生。又针对每位同学，因材施教，不让一个同学掉队。从教以来，她始终秉持以人为本，寓教于乐的原则，与学生教学相长，在育人的同时不断提高自己，凝练知识和素养，与学生共同进步。

作为一名班主任，谢冬梅深知教育是一个复杂的过程，它不可能像一个简单的说教，因为每个孩子都有自身的独特性，每个学生的成长进程都充满着千变万化。教师的人格魅力，对学生心灵的影响，是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚手段都不能替代的一种力量。成功的教育教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的氛围。只要真诚对待每一位学生，用爱的火种去点燃他们热爱自己的班级，精耕细作、精细管理、以爱为桥、倾心教育，关心每一位学生，做每一位学生的思想工作，培养团结、轻松、愉快的学习氛围。对学生严而有度，与学生真诚相处，全心全意把爱给了学生。

“把诚心送给家长，把信心留给自己。”多年来，她这样说，也这样做。