风会记住每一朵花的香

四年级开学不久的一天，下着大雨，一位头发花白，背着大背篓的老奶奶找到张老师，她着急地从衣兜里翻着东西，很快，掏出几张折起来的有些被淋湿的纸给张老师。张老师打开看是学生丽婷一家的贫困证明材料。李丽婷在一旁显得有些不自在，老人也略显拘谨，甚至惶恐。

张老师知道，李丽婷家是村里的低保户……(家庭成员都有一些身体上的问题)全靠爷爷奶奶拉扯着一大家子，而她可能就是这个家唯一的希望!张老师一定要到她家去看看!因为路太远，她家里又没有智能手机，没法给张老师发定位。张老师只好兜兜转转，绕来绕去，直到中午，终于在一个岔路口看到三个小孩儿朝她们奔来。孩子们的衣服有些古怪，丽婷和姐姐的衣服明显小了一大截，而弟弟却穿着女孩子的 T 恤，还大得包住了大腿，手里还拽着一个被烫歪了的破旧矿泉水瓶，咕噜咕噜地喝起水来。

跟着孩子的指引，走了一会儿小路到了她家里。走到门口，不由得停住了脚步。放眼望去，尽管住的房子虽然还算宽大，但家里没有几件正经的电器，破旧的东西乱七八糟堆在屋里，到处是矿泉水瓶和塑料袋，张老师不禁鼻子一酸，没想到还有孩子在这样的环境中生活。张老师赶紧把提前准备好的衣服和文具拿出来分享给几个孩子，孩子们便争先恐后的欣赏起来，好快乐!

去李丽婷家家访，给她带一些课外书和文具，谈谈心，看望两位老人。在学校，有任何资助减免的机会，张老师都会第一时间帮她申请;因为家里没人识字无法辅导，她学习有困难的时候，张老师总是找时间单独给她“开小灶”……这么做，只希望帮助她解决生活上和学习上的困难，替她扫去生活中的阴霾，快乐成长。

然而，这个过程却异常缓慢。一直以来，她学习态度并不端正，平时也总是畏畏缩缩，不自信的样子，甚至还有偷拿东西、不讲卫生等坏习惯。张老师渐渐明白，仅仅是从物质和学习上帮助她，还远远不够。她内心隐藏的性格缺陷，需要长时间的爱和教育去填补。身处在这样的环境中，难免心思细腻，内心敏感，于是张老师又改变策略，给孩子更多精神上的帮助和生活习惯上的正确引导，同时注意保护孩子的自尊心。

她喜欢画画却买不起马克笔，于是张老师给她准备，还时常带她去欣赏一些绘画作品，希望她能有自己的兴趣爱好; 她上课不大胆，只要她敢举手，张老师都会给她发小星星奖励她，让她集齐五颗就来找张老师领礼物。