麻城市第三小学：推门听课促成长，课堂教学提质增效

为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，3月下旬以来，麻城市第三小学启动“推门听课”专项活动。此次活动以“真实课堂、精准反馈、共同成长”为宗旨，通过深入教学一线，全面了解教师日常教学状况，推动学校教学管理向规范化、精细化迈进。

该校成立了推门听课领导小组，活动覆盖全校各学科任课教师，特别是新入职教师及教学改进空间较大的教师。听课采取“提前一节课通知、随机入班听课”的方式，确保课堂状态真实还原。听课小组不仅关注教学设计、课堂互动等环节，还对教案准备、作业批改等教学常规进行细致检查。

该校相关负责人表示，活动的核心在于“听后即评”，听课小组当天完成评课，与授课教师面对面交流，既肯定亮点，也指出不足，并提出改进建议。这种“即时反馈”的方式，不仅帮助教师发现教学盲点，更激发了教师之间的交流热情，形成了“互学互促”的良好氛围。

截至目前，该校已组织多轮推门听课活动，通过汇总分析听课数据，学校梳理出教师在教学方法、课堂管理等方面的共性问题，并针对性地制定改进措施。同时，听课结果将作为教师绩效考核、职称评定的重要依据，进一步激励教师优化教学设计，提升课堂效率。(毛征峰)