本网北京讯(祝阅武 李慧芳)少数民族地区的教育发展直接关系着民族地区的经济发展和民族的稳定团结。保护和发展少数民族文化对于促进教育公平,提高少数民族的科学文化素质,增强少数民族经济社会发展后劲,加快民族地区全面建设小康步伐具有十分重要的意义。虽然国家一直大力支持发展少数民族地区教育,并通过多种政策推进了少数民族地区的教育事业,然而,由于受历史、环境、经济、文化等因素的影响,有一些民族地区教育依然存在基础相对薄弱、教育成本过高等问题。
全国人大代表刘蕾指出:赫哲族是黑龙江省独有的民族,全国只有5354人,主要聚居区大部分都在中俄边境线附近,承载着守边固边的重要责任,因此在民族各项事业发展上都受到一定制约。在经济发展上,赫哲族大部分以捕鱼为生,目前渔业减产、生态保护任务加重,转产种植业又因土地较少,大部分土地分布在容易受水灾的地区,致使赫哲族村民收入受到严重影响;在民族文化发展上有些地区民族管理工作的相关机构人员设置薄弱,缺少资金,制约民族文化的挖掘、保护与传承;在旅游业发展上,受地域与交通的制约,旅游资源开发不够充分。在教育与民族干部培养问题上,缺少赫哲族高学历人才,赫哲族年轻干部出现断档情况。
因此刘蕾代表建议:高校招生应该加大少数民族学生名额,特别是少数民族类学校,在招生政策制定时,能够制定赫哲族学生定向名额,保证人口较少的赫哲族学生能够享受优质的深造机会。
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