（本网朔州讯：陈琛通讯员张燕 贾慧蓉）疫情阻挡不住孩子们成长的脚步!也阻挡不了老师们对学习的热情和投入!
为贯彻落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划，推进我校送教上门工作的深入开展，提升送教上门教师的专业能力，保障残疾儿童平等受教育的权利，11月21——24日，朔城区特教学校全体教师调整线上教学时间，参加了省教育厅举办的全省特殊教育送教上门教师线上培训活动。
《送教上门的挑战与对策》许家成教授
《特殊教育学校如何开展送教上门工作》郭勇校长
《融合教育视野下的送教上门工作实践与思考》陆灵俊校长
《清徐特教学校送教上门工作展示》马旭妍老师
《送教上门教师对重度残疾儿童的动作康复》廖诗芳老师
《送教上门学生的评估及教育康复策略》卢红云教授
为期4天的线上培训，各位特殊教育专家结合实例，从送教上门面对的挑战与对策、如何开展送教上门工作、融合教育视野下的送教工作实践与思考、对重度残疾儿童的动作康复、对送教上门学生的评估策略进行专业理论的引领和实操方法的指导，同时进行了特教学校送教上门工作展示。内容广，容量大，干货满满。专家们带来的不仅是送教上门工作中系统的专业知识和专业技能，更激起了老师们对特殊儿童教育的方法和智慧探索的强烈欲望。
居家抗疫，坚守云端。屏幕前，笔端下，老师们认真做着笔记，热情交流互动，撰写心得。
“家长孩子一起教”!在教育特殊儿童之外，需要老师教会家长如何在家庭生活中，运用专业知识对孩子进行各方面的干预，使得孩子的各种技能在生活中能灵活运用。
“一把钥匙开一把锁”!需要老师找到特殊孩子现象背后的原因，成为学生心灵密码的解读者。只有懂他，才能找到方法，探索教育规律，探索特殊儿童的成长规律，去观察、去记录、去思考、去采取行动，去反思调整，最终书写一段和这位特殊儿童一起经历的美好的教育瞬间和育人故事。
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