(通讯员 冯一)近日，秭归教研中心党支部围绕“我能带领群众做什么?”“我能为教育事业做什么?”两个专题进行了深入研讨。
研讨在大家充分准备发言稿的情况下，分别站在为群众办实事、为教育事业谋发展的高度，联系实际进行了热烈大讨论。
围绕“我能带领群众做什么?”大家发言道：不折不扣完成“筑堡强基·共同缔造”各项工作，密切关注新城华府楼栋群动态，及时为居民排忧解难;热心社区服务，做一名合格的筑堡队员;关心扶贫入户，做一名积极的扶贫干部……一定深入小区，通过活动与小区居民创熟，宣讲共同缔造的内容，让群众真实感受到什么是“和谐社区”，什么是“幸福家园”;通过幸福驿站，搭建起群众交流、沟通、休闲、娱乐的桥梁，通过“两代表一委员工作室”，让群众共谋、共建、共管、共评、共享，让“小事不出小区”、“大事不出社区” 落地落实。
围绕“我能为教育事业做什么?”大家更是激动感慨地说：促进教师专业发展，引领指导学校走内涵发展道路，提升办学品位，是我们教研员应尽的职责和义务。我们将完善制度，引领建章立制;立足教师，引领厚积薄发;聚焦课堂，引领校本研修;关注教学，引领质量提升;课题载体，引领教育科研。尤其是教研中心邓主任讲到，要做到“向上争取”“内部管理”“向下指导”时，更鼓舞了教研员士气。
向上争取：向行政主管部门——秭归县教育局争取各种政策，加大对教研中心人力、物力、财力的支持;向业务主管部门——宜昌市教科院争取各种支持，加大对教研中心教研员的业务培训与指导。
内部管理：进一步科学谋划中心的工作，管而不死，活而不乱，充分调动全体员工的积极性和创造力，努力实现“中心好，大家荣”、“大家好，中心强”的教研愿景。
向下指导：为基础教育赋能增质，为学校管理建言献策。让名校更具特色，让弱校焕发生机，努力营造“学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、特殊教育融合融通”的良好局面。
活动在民主和谐的氛围里进行，其乐融融的聚集，让大家交流了思想，碰撞了智慧，增强了为群众服务、为教育事业优质发展的不竭动力。
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