本网讯（通讯员 王光兴陈晓莹冼宝康何思华 徐泽豪罗文基 廖诗帆）为提升社区网格化治理中居民参与度，真正拉近社区网格化体系与居民群众距离，促进老人、儿童等不同群体关心社区、了解网格，打造共建共治共享的社会治理格局。11月5日上午，广东省中山市港口镇新港社区联合港口镇中心小学组织开展“‘童话未来’同议事，‘一老一小’同治理”儿童网格员岗前体验(港口镇中心小学校外实践)活动，大手牵小手，让孩子们、家长、老年人沉浸式体验网格员工作，体会网格“零距离”服务群众，感受社会正能量。
推进基层治理体系和治理能力现代化建设，是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础工程。网格作为基层治理工作的“最后一站”，连接着千家万户、关系着民生幸福。中山市港口镇新港社区积极推动治理重心下移、力量下沉，整合资源、多方联动，注入家、校、社资源合力，着力于亲子教育、文明倡导、老年人权益等方面工作，持续推动社区发展治理能力提升。
本次活动共邀请了30余名儿童网格员的亲子家庭参加，在港口镇青玉立坊内布置虚拟社区网格，并在网格内以情景模拟的形式设置8个必过任务点位和3个隐藏点位，以“游戏地图+实地观察”的游戏模式，让孩子们和爷爷奶奶一起变身成为当班“网格长”，现场体验网格巡查工作，让家长和老师们近距离“围观”了“一老一小网格”的运作。
儿童网格员领着爷爷奶奶们在虚拟网格内来回穿梭，每到一个必过任务点和隐藏任务点都会积极发现问题，并向任务点位的专职网格员报告。专职网格员梁杏英说，“网格员工作就是一个人、一网格、走遍街头巷尾，一支笔，一个本，记录社情民意。”“小小网格员”说，“天气这么热，网格这么大，事无巨细都要巡查到位，网格员好辛苦呀!”
本次活动满足了孩子们对社会治理的求知欲、体验欲，开拓了眼界、学到了知识，让儿童网格员深入了解社区网格化管理服务内容，为基层治理注入“童”力量，做好社区“小主人”、网格“小管家”，营造共建共治共享的良好社会氛围。
老有所为，童有所获。新港社区积极链接资源、搭建平台，以“‘童话未来’同议事，‘一老一小’同治理”为主题，引导老人、儿童大手牵小手，以“发现问题—报告问题—解决问题”为路径，将“一老一小”力量融入微网实格，用自己的实际行动贯彻共建共治共享理念，为社区基层治理作贡献。
下一步，新港社区将继续践行老人、儿童友好理念，探索社区老人、儿童从观察到议事、从表达到落实的长效参与机制，以老年人和儿童的视角去发现社区治理中的细小问题，助力社区更好地为“一老一小”缔造美好幸福生活，进一步推动更多切实可行的议事协商成果“从纸上走进现实”，为打造幸福美好的社区努力奋斗。
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