本网讯(通讯员王光兴 陈中立 李玉梅 蒋学兵) 3月10日，为助推乡村教师专业素养提升，湖北荆门市沙洋县教研室语文教研员，湖北名师刘云锋工作室来到曾集镇中心小学，开展了“大单元视域下的略读课文教学研究”活动。
立足统编小学语文教材，落实2022版《义务教育语文课程标准》的要求，聚焦大概念视域下的小学语文单元整体教学，研究理解统编小学语文教材的编写理念，高质量的实施单元整体教学，探讨大单元视域下的略读课文教学研究的方式方法，落实国家双减政策，提高单元教学质量，深化小学语文单元整体教学。为了落实《沙洋县“大力开展练兵提能奋力实施强县工程”方案》，切实推进学校“练兵提能”活动，加强语文学科略读课文教学的研究，有效提升全体教师的课堂教学能力和理论水平，沙洋县曾集镇中心小学组织全体语文教师参与学习并交流研讨。参与交流活动的还有高阳小学，五里小学，雷巷小学的语文学科教师代表。
刘云锋工作室一行首先观摩了由曾集小学青年教师陈柔执教的课例《童年的发现》，然后组织听评课教师进行评课议课活动。参与这项活动的还有曾集教育总支杨全瑞辅导员，学校校长陈中立及分管教学的同志。
首先，陈校长致热情洋溢的欢迎词。然后上课教师说课，听课教师议课，工作室核心成员金艳萍校长结合《童年的发现》对略读课文的教学进行了充分的解读。让语文教师明白，要从单元人文主题入手，创设语文阅读情景，让学生主动愉悦地去学习。教研室刘云锋主任对略读教学进行了专题讲座，并对老师们后期的工作做了具体安排和精密部署。最后，曾集教育总支杨全瑞校长对本次活动作了全面总结。
活动中老师们用心聆听，用笔记录。一行行学习笔记，一份份研讨记录，记载的是老师们对单元略读教学的深度思考，传递的是老师们对教育事业的那份挚爱。大家一致对“大单元视域下的阅读课文教学”的模式表示肯定，认为采取单元整体阅读教学的模式，发掘不同课文之间的内在联系，整合教学内容并拓展结合学生自身经验或课外内容，不仅能帮助学生深入理解课文，综合发展学生的能力，提升学生的语文核心素养，还提高了老师的教学效率，真正能做到提质增效，切实落实“双減”政策提出的要求。
教而不研则空，研而不学则浅。半天的学习虽然结束了，但是大单元引领下的小学语文略读课文教学的种子却深留在老师们的脑海里，相信会在未来的教学中给予老师们前进的方向!
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