（本网讯：陈琛）为进一步贯彻落实“双减”政策要求，逐步建立和完善“双减”工作长效机制，稳步提高素质教育实施水平，促进学生全面发展。更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务效果。11月28日，朔州市第二小校召开了“双减”工作专题会议。王兴奎副校长主持会议，全体教师参加了会议。
校长池福成传达了上级有关“双减”文件精神，深入贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)及省、市“双减”工作部署要求，进一步推动学校落实学生减负工作任务，并做了详细解读。校长着重强调：“双减”工作是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署。要求全体教师必须做到：提高政治站位，切实领会“双减”政策，落实为党育人、为国育才的初心使命;转变观念，把“双减”工作落在实处;规范行为，做“双减”工作的积极实施者。要适应新的教育形势，积极作为。用最短时间、最快速度并结合学校实际探索出一条特色的"双减"之路，为学生、为家庭、为社会负责，做真正为人民满意的教育。
王兴奎副校长就规范教师行为方面做了强调：为贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作要求，规范学校教育教学行为，切实降低学生学业压力，促进学生全面发展健康成长，学校成立了领导小组，制定了《市二小落实双减教学质量管理制度》，力争观念先行，行动先行!学校设立了教学质量监督管理机构并做了详细地分工。校长为第一责任人，全面负责学生教学质量管理工作;分管副校长全面主持学校教学质量管理工作;教导处和教研室主负责落实教学质量管理，对质量进行考核、反馈等具体工作;教导处负责落实提高教学效率有效性、科学性等工作;各年级组长、学科组长负责本年级、本学科教师的教学效果管理工作，督促组内教师落实学校教学质量管理制度。
王小敏副校长强调了“五项管理，十项要求”。在具体落实方面制定了学生作业管理制度、睡眠时间管理制度、手机管理制度、课外读物管理制度、体质检测管理制度。作业制度规定：
一、严格控制课外作业量。1～2年级不留家庭作业，三年级不超过30分钟，四年级不超45分钟，五六年级作业量不超过1小时。
二、科学合理布置作业。教师设计作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作业难度不得超过国家课程标准要求。教师要在布置作业前及时沟通，确保学生完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。学科教师可在基础作业以外，根据班级学生实际情况布置微量的进阶类型作业，供学有余力的学生选做，不得强制所有学生完成。学校要定期检查统计各年级作业的总量和批改情况。
三、节假日适当增加实践性、探究性作业，要控制书面作业时间总量。倡导开展每周一天无作业日，让学生自行调整放松，鼓励学生利用好时间，积极参与劳动实践或体育锻炼。
四、禁止留午间作业;禁止教师利用手机布置作业;禁止教师布置需要学生利用手机完成的作业、不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。
五、要求教师对布置的学生作业及时批改、全批全改，及时向学生反馈作业批阅结果，作业评价采用等级制(A,B,C,D),帮助学生分析学习存在的问题。不得要求家长代批，也不得要求学生自批自改。
教导处周淑琴主任从“严格管理、控制次数;科学命题、确保质量;重视过程、客观评价;等级呈现、注重激励;、接受监督、强化督导”五个方面制定了详细的规章制度和实施方案。保障将“双减”政策落到实处。
教导处在学生作业管理方面，统一为每班印发了“作业公示簿”，管理人员每天查阅并按年级公示在学校公示栏里。
为了让学生和家长更全面了解“双减”的有关政策，教导处组织各班开展了关于“双减”中五项管理的班会课，老师、学生和家长分别做了调查问卷。
在提高课后服务质量方面，学校制定了课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
“双减”工作是国之大计，民之大策。此次专题会议的召开，使所有与会教师更加明确了“双减”工作在学校实施过程中的目标和任务，将坚定不移地在践行“双减”的道路上奋勇向前，为实现人民满意的教育而努力奋斗!
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