建构任务群 建设新课堂 ——湖北沙洋县刘云锋工作室赴官垱镇中心学校开展“五进五送”需求调研活动

本网讯（通讯员 王光兴  陈金平 常勤 陈实）为贯彻落实湖北省荆门市名优教师智汇基层“五进五送”活动总体部署，充分发挥名优教师示范、引领、辐射作用，助力区域教育优质均衡发展。9月13日，沙洋县刘云锋工作室一行5人组成“五进五送”团队，来到湖北荆门市沙洋县官垱镇中心学校，开展了“以单元统整教学推进学习任务群实施”需求调研活动。

在随机听取五(1)班刘正媛老师执教的《慈母情深》和二(1)班陈实老师执教的《树之歌》后，送教团队与官垱镇中心学校语文组一道，紧紧围绕活动主题，卓有实效地开展了说评活动。老师们运用新课标理念，从核心素养培育、任务群建构、单元统整教学以及常态教学表现等不同维度，对两位教师的随堂课进行剖析和碰撞，进而达成“建构任务群，建设新课堂”的研训共识。

当前，全国上下正在学习运用新课程标准，“学习任务群”作为课程内容结构化的核心标志，是广大语文教师认知的重点和实践的难点，如何以现有教材为素材，探索学习任务群的建构与实施，是践行新课标精神的重要抓手。对此，交流过程中，工作室主持人刘云锋关联上述两节随堂课，从课程内容结构化的高度，对新课标三个层面六个类型的学习任务群，以及各任务群之间的关系进行了讲解，并解读了工作室“五进五送”系列研训活动计划。

根据荆门市教育局安排，2023年，刘云锋工作室“五进五送”对口单位是沙洋县官垱中心学校，在明确大主题的基础上开展需求调研，就是为了有的放矢，保证实效。活动现场进行了“以单元统整教学推进学习任务群实施”问卷调查，初步拟定了“问题”需求单，送教团队将及时分析“需求”问题，细化思路，有计划地开展后期研训活动。促进一线教师专业素质的提升和专题研究能力的不断发展。

官垱镇中心学校陈金平校长自始至终参与了调研活动。他在评议会上强调：全体语文老师要珍惜这次学习的机会，虚心学习，潜心研究，在专家团队的引领下，打造自己的特色课堂，努力提升专业素养，全面提升教育教学质量，谱写沙洋教育新篇章。